１，２時間目、２年３組といっしょに学区探検（東）に行ってきました。
学校から東に行くと大きな通りがあり・・・、
そこには、
・たくさんの飲食店や商店
・郵便局
・病院
・大型ストア
などがあります。
日常的に見たり行ったりしているところが学習の場となるわけです。
「行ったことあるよ」
「〇〇が働いているところだよ」
「ここはね・・・・」
子供たちからいろいろな話を聞くことができました。











車の通りが大変多く、安全に歩行することの大切さも学んだはずです。
きっとね。
ぺい

４年生は、社会科の学習で「磐田市クリーンセンター」に行きます。
いわゆる社会科見学です。
学校を出発する子供たちです。

見学に当たり、準備を進めてきました。
たくさんの発見、気づきがあることでしょう。

５月２９日（水）
青空です。

アジサイの花が咲き始めました。
梅雨、間近でしょうか。

昨日の写真です。







３年生の授業の様子でした。
ぺい

今日の給食

【京都のメニュー】
ごはん
ぎゅうにゅう
きぬがさどんのぐ
しろみをあえ
ゆばのすましじる
わらびもち







衣笠丼（きぬがさどん、きぬがさどんぶり）とは、甘辛く炊いた油揚げとネギを鶏卵で綴じ、ごはんに乗せたどんぶり物で、京都発祥の御当地丼とされています。

祝　５００，０００件

６年生が、ラバースコンチェルトのリズムをスクラッチ（クロームブック）で作り始めました。
いわゆるプログラミング学習です。
３つのリズムを別々に作り、同時に演奏させます。







完成が楽しみです。
ぺい

５月２８日（火）

いつも閲覧ありがとうございます。

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５００，０００まで
もうすぐです。
ぺい

５年生の教室
子供があんまりいません。

どこにいったのでしょう。
いましたいました。
あんなところに　こんなところに




今日の教材は

あんなところが　こんなところに
ぺい

１年生が音楽でリズム打ちの練習をしていました。





先生のオルガンに合わせてリズムよく
たん　たん　たん　ぺい

２年生　図工
「ふしぎなたまご」

今日は、卵を描いていました。

教室に入ると、多くの子供から
「見て　見て」
と声がかかります。
気に入った作品が描けたということが伝わってきます。




たまごに　もようを　かきました。
ぺい